По определению И. С. Кона, буллинг — это запугивание, унижение, травля, физический или психологический террор, направленный на то, чтобы вызвать у другого страх и тем самым подчинить его себе.
Нарастающая тенденция к усилению агрессивных проявлений среди несовершеннолетних, в том числе буллинга, на протяжении последних лет остается одной из ведущих социально значимых проблем нашего общества, которая обуславливает острую необходимость организации решительного и активного противодействия.
Для снижения риска распространения данного явления в школе и создания благоприятных социально-психологических условий для физического и психического здоровья обучающихся необходимо развитие системы профилактики, направленной на все формы деструктивного поведения. Особое внимание при этом уделяется выбору форм и методов работы со всеми субъектами образовательных отношений.
Так, 31 января в школе для 5–6-х классов прошла квест-игра «Класс#ВместеДружба», направленная на профилактику буллинга в классном коллективе. Каждому классу в начале игры были выданы «Легенда», «Инструкция», маршрутный лист, паблик. Ребятам необходимо было пройти пять локаций: #КтоЯ, #ВКонтакте, #ОбщееДело, #ИнфоФильтр, #ТыНеОдин. На каждой локации их поджидали интересные и групповые задания, направленные на развитие у обучающихся нравственной позиции непринятия жестокости и насилия в отношении другого человека, навыков сотрудничества и конструктивного решения конфликтов, а главное — на формирование навыков обращения и принятия профессиональной помощи в сложных жизненных ситуациях. Также команды на каждой локации заполняли свой паблик, вносили туда правило, которое принимали на текущей станции. За выполненное задание и прохождение локации классу вручался кристалл определенного цвета.
В заключении игры все команды разместили свои цветные кристаллы на щите, и у них получилось расшифровать послание «ИММУНИТЕТ» класса от «вирусов». Кроме прохождения основных локаций каждый класс должен был сделать пару фотографий своего дружного коллектива.
Ребята со своими классными руководителями справились со всеми заданиями, и вконце всех ждал сладкий приз.
Хочется отметить, что обучающимся было интересно проходить локации, так как их вели Люди X, для них совершенно незнакомые лица. Подготовили и провели локации для наших обучающихся студенты, будущие специалисты социальной службы и педагоги: Филиппова Наталья, Истомин Даниил, Рауд Анастасия, Сомик Анна. Ведущим локаций понравилась форма мероприятия, очень понравились классные коллективы и ребята, которые были открыты для диалога и с удовольствием выполняли задания на каждой локации.
Фотографии
